Diversificada na Biblioteca – Infantil II - D

A diversificada na Biblioteca conta com quatro cantinhos, O cantinho da TV com DVD de música ou desenho, o cantinho com almofadas para leitura, a mesa com livros e a mesa com fantoches. Essa proposta é pensada e organizada para que a criança tenha a oportunidade de se desenvolver cada vez melhor e com autonomia, sendo protagonista em cada escolha realizada. A diversificada é fundamental no processo de formação de identidade de cada criança, no desenvolvimento das noções de respeito ao próximo e no desenvolvimento de parcerias com outras crianças e adultos como forma de cooperação e troca de aprendizagens. Desenvolve uma escuta atenta, bem como tem a oportunidade para pensar e fazer seus próprios questionamentos sobre o que lhe é proposto, as crianças podem conversar com os colegas, criar cenários para suas brincadeiras, trocar ideias e imaginar diversas possibilidades e situações, além de comunicar desejos demonstrando seu interesse em cada proposta.

Sequenciada de Leitura - Infantil 2D

Essa sequenciada de leitura vai ficar colada na parede da sala, e aos poucos iremos acrescentar o texto escolhido para trabalhar com a turma, essa atividade vai depender do interesse da turma, assim ela permanecerá durante o tempo que a turma demonstrar interesse. Os objetivos iniciais são: 
- Comunicar desejos e emoções ao escolher o texto; - Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas, músicas, etc... 
- Reconhecer elementos das ilustrações, apontando-os e nomeando; 
- Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler os textos ou cantar; 
- Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura, diferenciando escrita de ilustração, ao acompanhar o educador, e a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita); 
- Participar de situações de escrita de textos em diferentes gêneros textuais (inicialmente poemas e musicas). 
As fotos e vídeos são apenas dos primeiros momentos, mas já observamos grande interesse da turma nos textos apresentados. Durante o ano iremos atualizar no blog o desenvolvimento da turma nessa atividade.

Desenhando com canetinha no azulejo

"As diversas experiências sensoriais tem um papel importante nos percursos de criação em artes com crianças na creche. Nessa atividade as crianças desenham livremente na parede de azulejo que temos na escola e, assim, apreciam suas criações e as de seus colegas "

Mexendo com tinta

"Mexer com tinta possibilita as crianças explorarem diferentes materiais e , assim, se aproximarem de uma importante expressão artística"

Brincando no parque

"Você sabia??? O parquinho escolar proporciona o desenvolvimento de novas habilidades as crianças. Os diferentes brinquedos vão estimular  habilidades específicas, como por exemplo..*gangorra e balanço: ensinam aos pequenos a noção de tempo e velocidade. *Ponte: ajuda no desenvolvimento do equilíbrio ema autoconfiança. *Escorregador: ajuda na coordenação motora e também no equilíbrio.   Além disso, estão brincando ao ar livre e permite a exploração da natureza, possibilitando que as crianças tenham contato com a areia, o sol, a vegetação, experimentando assim, novas formas de estar e interagir com as demais crianças e com o mundo em sua volta"

Infantil II C

Exploração de livros na Biblioteca e reconto da história

"O contato com livros, texturas e interagir com as histórias, auxiliam no desenvolvimento psicomotor, cognitivo e intelectual das crianças, além de contribuir para a linguagem, ampliação do vocabulário, criatividade e a descoberta do mundo imaginário. Nessa proposta as crianças manuseiam os livros na Biblioteca e escolhemos uma história para nós educadores contarmos as crianças. Depois, elas mesmo recontam a história aos amigos."

Infantil II C

Aprendizagem Criativa em Casa!

https://aprendizagemcriativaemcasa.org/brincadeiras/brincadeiras-a-partir-de-3-anos/

COMUNICADO DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Srs. Pais ou Responsáveis,

           A prefeitura de São Bernardo instituiu, em 31 de janeiro deste ano, o Comitê de Combate ao Coronavírus, para alinhar monitoramento e medidas no município para prevenir riscos de transmissão direta do Covid-19. Em reunião ocorrida no sábado (14/03), este Comitê definiu as seguintes ações em relação à Educação:

•          Aulas da Rede Municipal e nas Escolas Parceiras (conveniadas) serão interrompidas gradualmente a partir do dia 16/03 (faltas não serão computadas).

•          Paralisação total a partir do dia 20/03. O mesmo foi recomendado para todas as escolas particulares do município.

•          As crianças não são público alvo deste vírus, mas a desmobilização foi indicada para restringir a aglomeração de pessoas. Há escolas no município com 1.500 alunos.

               Ressaltamos a orientação para que os alunos permaneçam em casa, evitando-se, portanto, aglomerações em outros espaços de convivência.

16/03/2020

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ATENÇÂO